Rekonštrukcia  a vybavenie učební ZŠ

cieľom projektu cieľom je skvalitniť základné vzdelávanie a zlepšiť kľúčové kompetencie žiakov základnej školy v súlade s požiadavkami ich budúcej profesijnej orientácie a potrieb trhu práce pomocou budovania a zlepšenia technického vybavenia jazykových učební, školských knižníc, odborných učební rôzneho druhu

z tohto projektu získame:

• 170 192,21 eur z toho 152 277,24 eur sú finančné prostriedky z EÚ a 8 957 eur sú vlastné finančné zdroje

plánované aktivity v rámci projektu sú:

• jazyková učebňa – zriadenie jazykového laboratória,
• knižnica – zdigitalizovanie,
• bilologicko-chemická učebňa – vybavenie učebnými pomôckami a IKT technikou,
• fyzikálna učebňa - vybavenie učebnými pomôckami a IKT technikou,
• polytechnická učebňa – stavebné úpravy a vybavenie učebnými pomôckami a IKT technikou,
• IKT učebňa - vybavenie učebnými pomôckami a IKT technikou,

 

 

IT Akadémia – vzdelávanie pre 21. storočie

cieľom projektu cieľom je „vytvorenie modelu vzdelávania a prípravy mladých ľudí pre aktuálne a perspektívne potreby vedomostnej spoločnosti a trhu práce so zameraním na informatiku a IKT“

z tohto projektu získame:

• teoretické poznatky a zručnosti v inovácii prírodovedného a technického vzdelávania na ZŠ so zameraním na informatiku a IKT
• transformáciu na digitálnu školu

plánované aktivity v rámci projektu sú:

• vzdelávanie pre učiteľov informatiky, matematiky, prírodovedných a technických predmetov ZŠ
• vzdelávanie riaditeľov a školských koordinátorov pre informatizáciu a vzdelávanie prostredníctvom IKT

 

 

Pomáhajúce profesie II v edukácii detí a žiakov

cieľom projektu je podpora pozitívnych zmien v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí prostredníctvom edukačnej podpory zo strany pedagogických asistentov, asistentov učiteľa pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením a členov inkluzívnych tímov

z tohto projektu sme získali:

• 2 pedagogické asistentky,
• 1 školskú psychologičku
•  1 sociálneho pedagóga

plánované aktivity v rámci projektu sú:

• 2 pedagogickí asistenti (plný úväzok) – budú nápomocní pri adaptácii žiakov na nové učebné prostredie
• 1 školský psychológ (plný úväzok) – bude pracovať s celým systémom školy a s jeho podsystémami, teda nielen s jedným problémovým žiakom, ale aj s rodičmi, učiteľmi, celými ročníkmi, triedami a skupinami žiakov v triedach,

• bude pomáhať riešil problémy sociálnej klímy a sociálnej
• atmosféry v škole, problémy humanizácie výchovno-vzdelávacieho procesu a optimalizácie výchovy a vzdelávania
• svojimi aktivitami bude prispievať k zabezpečovaniu zdravého osobnostného vývinu a psychického zdravia žiakov a učiteľov v škole
• pozornosť bude venovať hľadaniu vhodných stratégií na riešenie novodobých sociálno-patologických javov v škole akými sú kyberšikana, nelátkové závislosti, psychické ochorenia detí, intolerancia, rasizmus, xenofóbia, šikanovanie učiteľov, apatia a strata zmyslu života mladých ľudí.
• 1 sociálny pedagóg (polovičný úväzok) - v priebehu školského roka bude pracovať so žiakmi  zo sociálne znevýhodneného prostredia a dysfunkčných rodín
• bude podporovať týchto žiakov k plneniu školských povinností
• bude pomáhať pri riešení problémových situácii rodinného prostredia.

 

Enviroprojekt 2020

cieľom projektu je realizácia rozvojových projektov zameraných na rozvoj environmentálnej výchovy a vzdelávania v základných a stredných školách

z tohto projektu sme získali 2000, - eur, z ktoré sme použili na pretvorenie vnútorného átria školy na „Zelenú triedu“

Zo získaných finančných prostriedkov za aktívnej pomoci žiakov, zamestnancov školy a rodičov sme:

• založili dažďovú záhradu,
• v spolupráci s mojmírovským futbalovým klubom sme vytvorili chodníky, ktoré budú doplnené drevenými šľapákmi a materinou dúškou,
• zakúpili sme náradie pre deti na starostlivosť o vysadené rastliny,
• založili sme úžitkovú záhradku s liečivými bylinami a jarnými kvetmi, ovocnými krami a stromami,
• vytvorili sme pocitový chodník a
• zhotovili sme vŕbový altánok, na ktorý nám prispel svojou spoluúčasťou OÚ Mojmírovce.

Činnosti ako úpravu terénu pred samotnou realizáciou, založenie okrasnej a úžitkovej záhradky, zapletanie vŕbových prútov, sme zvládli svojpomocne s pomocou žiakov a ich rodičov pod odborným vedením p. uč. našej školy Ing. Karin Benčíkovej, ktorá pripravovala aj architektonické plány.

Za pomoci rodičov a členov miestneho stolnotenisového klubu sme vyrobili vyvýšené záhony.

Žiaľ, pre súčasnú situáciu spôsobenú Coronavírusom a nepriaznivým počasím sa nám nepodarilo ešte pripraviť šľapáky, pretože neprišlo k vypíleniu poškodených stromov v obci, ale veríme, že jarné práce v roku 2021 začneme zakladaním šľapákov.

ďalšie plánované aktivity v rámci projektu sú:

• zorganizujeme workshopy s témou „recykluj a oprav“, DIY /do it yourself / urob si sám:

• deti navrhnú motívy a za pomoci rodičov zhotovia búdky pre vtákov, ježkov a hmyz
• zhotovíme mravenisko,
• zhotovíme kompostér na bioodpad,
• ušijeme podušky do exteriéru zo starého šatstva,

• využijeme plody z úžitkovej záhradky -  čo rastie, nebudeme kupovať,
• budeme pravidelne realizovať poznávanie rastlinného materiálu.

 

 

„Čítame radi“

cieľom projektu je podpora čitateľskej gramotnosti nákupom detských a mládežníckych kníh a audiokníh, prípadne odborných kníh pre pedagogických a odborných zamestnancov školy

z tohto projektu sme získali 800, 00 eur na nákup kníh do našej žiackej školskej knižnice,

plánované aktivity v rámci projektu sú:

• Knižnica na kolieskach
• Koledy a vinše v nárečí alebo vlastná tvorba
• Vlastná tvorba básní, príbehov a rozprávok
• Miestni spisovatelia - beseda s autorom
• Rande s knihou – čitateľské odporúčania starších žiakov mladším

 

 

Zdravá škola

cieľom projektu je humanizácia výchovno-vzdelávacieho procesu, propagácia zdravého životného štýlu, rozvoj pohybovej aktivity, podpora nefajčenia a prevencia drogových závislostí, ochrana životného prostredia a ozdravenie výživy a utvorenie materiálno-technických podmienok školy pre zvýšenie pohybovej aktivity žiakov. Zvyšovaním vedomostí o zdravom spôsobe života, ale aj poznaním rizikových faktorov ohrozujúcich zdravie, praktickými činnosťami z oblasti zdravej výživy, športovými aktivitami budujeme osobnú zodpovednosť každého jednotlivca za svoje zdravie a zdravý životný štýl.